Γαζή και Μανδρέκα ενάντια στις προτάσεις της κυβέρνησης. Καλά λέμε και εμείς τώρα...

Επιστολή Αντιπεριφερειάρχη Φωκίδας κας Γαζή στον Υπουργό Παιδείας»

 Επιστολή διαμαρτυρίας απέστειλε η Αντιπεριφερειάρχης Φωκίδας κα Παναγιώτα Γαζή στον Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού κο Κων/νο Αρβανιτόπουλο για την πρόταση του Υπουργείου σχετικά με την υποβάθμιση των σχολείων της Φωκίδας.

            Συγκεκριμένα, στην επιστολή της η Αντιπεριφερειάρχης αναφέρει τα εξής:...

«Λάβαμε γνώση της πρότασής σας που απεστάλη στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φωκίδας, για την κατάργηση οργανικών θέσεων στα σχολεία της Φωκίδας, και θέλουμε να σας εκφράσουμε τις απόψεις μας αλλά και την καθολική αντίθεσή μας για τους παρακάτω λόγους:

1.     Κατάργηση οργανικών θέσεων σημαίνει υποβάθμιση του σχολείου, μείωση μορφωτικών αγαθών στα παιδιά της Φωκίδας, σε έναν δύσβατο και ορεινό Νομό, με πλούσιο όμως οικονομικό, κοινωνικό και κύρια πολιτιστικό υπόβαθρο.

2.     Έχουν προηγηθεί συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων όπου ήταν επιβεβλημένο, και εκπαιδευτικά θεωρείτο αναγκαίο.

3.     Η δημιουργία 5θέσιων, 4θέσιων,3θέσιων, 2θέσιων και 1θέσιων σχολείων είναι εκπαιδευτικά απαράδεκτη γιατί ο εκπαιδευτικό χρόνος μοιράζεται σε 2 – 3 τάξεις, τα παιδιά δεν μπορούν να διδαχτούν υπολογιστές, ξένη γλώσσα, μουσική κ.λ.π., εφόδια πλέον απαραίτητα για τη ζωή τους.

4.     Η λογική του Υπουργείου για καταργήσεις και συγχωνεύσεις σχολείων είχε το ισχυρό επιχείρημα της καλύτερης παροχής γνώσεων και Παιδείας στα παιδιά μας. Οι συγχωνεύσεις τάξεων έρχονται σε αντίθεση με την παραπάνω λογική.

5.     Η πρόταση δεν είναι ορθολογική όταν:

·       Υποβιβάζει σε 5θέσια και 4θέσια σχολεία στην πρωτεύουσα του Δήμου Δελφών την Άμφισσα στην πρωτεύουσα του Δήμου Δωρίδας το Λιδορίκι και στις συνεχώς αναπτυσσόμενες πόλεις της Ιτέας και της Κίρρας.

·       Υποβιβάζει σε 4θέσιο το Δημοτικό Σχολείο στους Δελφούς, του παγκοσμίως γνωστού αρχαιολογικού χώρου, στον Ομφαλό της γης.

·       Υποβιβάζει το σχολείο Δεσφίνας, μιας δυναμικής κωμόπολης με ως επί το πλείστον νεανικό πληθυσμό.

·       Υποβιβάζει το Δημοτικό σχολείο Γαλαξιδίου, πόλη με δυναμική τουριστική ανάπτυξη

·       Υποβιβάζει τα δημοτικά σχολεία Ερατεινής και Ευπαλίου που είναι κέντρα περιοχών και συγκεντρώνουν μαθητικό δυναμικό από ευρύτερες περιοχές.

·       Υποβιβάζει το δημοτικό σχολείο Γραβιάς που δέχεται τα παιδιά των χωριών του ορεινού όγκου της Γκιώνας και της Οίτης.

·       Υποβιβάζει το δημοτικό σχολείο Πολυδρόσου που πλήρωσε ακριβά το τίμημα της κατάργησης του Γυμνασίου. Μια περιοχή στους πρόποδες του Παρνασσού συνεχώς αναπτυσσόμενη και με τάσεις μετοίκησης νέων από την Αθήνα.

·       Υποβαθμίζει το σχολείο της ορεινής Επταλόφου σε 2θέσιο και του χαρακτηρισμένου «Παραδοσιακού οικισμού» Χρισσού σε 1θέσιο, για να παρέχουν ποιες αλήθεια γνώσεις στα παιδιά;

Κε Υπουργέ,

Το αποτέλεσμα των υποβαθμίσεων των σχολείων θα οδηγήσει τα παιδιά σε επιλογή σχολείων σε κοντινά μέρη. Θα εγκαταλείψουν τα σχολεία που δεν είναι τουλάχιστον 6θέσια και θα πάνε σε γειτονικούς νομούς όπου θα λειτουργούν πλήρη σχολεία. Αποτέλεσμα θα είναι η δημογραφική συρρίκνωση περιοχών που στην εποχή μας έχουν προοπτικές ανάπτυξης που είναι αδιανόητη η ερήμωση τους και θα δημιουργήσει τεράστιο οικονομικό πρόβλημα για τις μετακινήσεις των μαθητών από τις αλλαγές σχολείων.

Κε Υπουργέ,

Σε μια εποχή που η μοναδική επένδυση που μπορούμε να κάνουμε είναι στη γνώση και στην Παιδεία, γιατί οι επενδύσεις στην παιδεία είναι επένδυση στο Μέλλον, βλέπουμε ότι η παροχή γνώσεων των παιδιών συρρικνώνεται μαζί με τη συρρίκνωση των τάξεων.

            Ευελπιστούμε στην δεδομένη ευαισθησία σας, σαν πανεπιστημιακός δάσκαλος και παρακαλούμε να αντιμετωπιστούν τα παιδιά όχι ως αριθμοί, όχι με λογιστικές μεθόδους αλλά ως οι άνθρωποι που θα χτίσουν την αυριανή Ελλάδα, την Ελλάδα της ανάπτυξης και της προόδου, που απαραίτητη προϋπόθεση είναι νέοι με γνώσεις και Παιδεία.»

       Η ΑΝΤΙΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗΣ

   ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΓΑΖΗ

Η Βουλευτής Φωκίδας, κ. Ασπασία Μανδρέκα αντίθετη στο ενδεχόμενο μείωσης οργανικών θέσεων στα σχολεία της Φωκίδας

Γραφείο Βουλευτή Φωκίδας
Ασπασίας Π. Μανδρέκα


Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ
ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΦΩΚΙΔΑΣ


Σχετικά με το από 2-4-2013 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού το οποίο απεστάλη... στους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης και με το οποίο καλούνταν οι τελευταίοι να δηλώσουν την οργανικότητα των σχολικών μονάδων της περιοχής ευθύνης τους και εν συνεχεία να διατυπώσουν τις απόψεις τους για σχετικές μεταβολές ως προς αυτή, (οργανικότητα), ενημερώνουμε ότι:

Η Βουλευτής Φωκίδας, κ. Ασπασία Μανδρέκα, έχοντας ενημερωθεί αποκλειστικά και μόνο από τους αιρετούς αλλά και τους τοπικούς φορείς του Πολυδρόσου, οι οποίοι αντιδρώντας άμεσα τής παρέδωσαν την Κυριακή, 7-4-2013, το από 5-4-2013 Ψήφισμα αλλά και το υπ’ αριθμ. 3/2013 Πρακτικό Συνεδρίασης του Τοπικού Συμβουλίου Πολυδρόσου, (σημειώνουμε, δε, ότι μέχρι και την ώρα που γράφεται το παρόν Δελτίο κανένας άλλος φορέας, σύλλογος διδασκόντων ή σύλλογος γονέων και κηδεμόνων, δεν έχει ενοχλήσει τη Βουλευτή για το εν λόγω θέμα), προέβη στις εξής ενέργειες:


Χθες, 10-4-2013, η Βουλευτής πραγματοποίησε συνάντηση στο Υπουργείο Παιδείας με τον Γενικό Γραμματέα του, κ. Αθανάσιο Κυριαζή. Στη διάρκεια της μεταξύ τους συνάντησης η Βουλευτής αφού μετέφερε την ανησυχία που έχει προκαλέσει το προαναφερθέν έγγραφο, εξήγησε τις ιδιαιτερότητες των υφισταμένων σχολείων και δήλωσε ρητά την κάθετη αντίθεση της στο ενδεχόμενο μείωσης οργανικών θέσεων στα σχολεία της Φωκίδας η οποία θα οδηγήσει σε υποβάθμιση του επιπέδου της Εκπαίδευσης, ενώ στη συνέχεια ζήτησε να ενημερωθεί για τις προθέσεις του Υπουργείου.
Από την πλευρά του ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου, δήλωσε στη Βουλευτή ότι, αφενός, κάθε έτος αυτή την εποχή ζητούνται οι απόψεις των Διευθυντών Εκπαίδευσης για τα θέματα οργανικότητας, αλλά και, αφετέρου, ότι το Υπουργείο σχεδιάζει μια πλατφόρμα για βέλτιστη κατανομή των θέσεων. Διαβεβαίωσε, όμως, τη Βουλευτή ότι ο υποδεικνυόμενος υπολογισμός των οργανικών θέσεων ανά συγκεκριμένο σχολείο, ο οποίος αναφέρεται στο σχετικό έγγραφο, δεν αποτελεί, σε καμία περίπτωση, απόφαση του Υπουργείου για το κάθε αναφερόμενο στο έγγραφο σχολείο. Τόνισε, μάλιστα, ότι το ζήτημα βρίσκεται σε διερευνητικό στάδιο ενώ δεσμεύτηκε ότι θα είναι σε συνεχή επικοινωνία και συνεργασία με τη Βουλευτή.
Επιπρόσθετα, σήμερα, 11-4-2013, η Βουλευτής, στα πλαίσια του Κοινοβουλευτικού Ελέγχου, κατέθεσε σχετική Ερώτηση προς τον Υπουργό Παιδείας, η οποία έλαβε αριθμ. πρωτ. κατάθεσης 9521/11-4-2013 και της οποίας το περιεχόμενο έχει επί λέξει:


ΑΣΠΑΣΙΑ ΜΑΝΔΡΕΚΑ
ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΦΩΚΙΔΑΣ
ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ: ΝΕΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ




ΕΡΩΤΗΣΗ


Προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού,
κ. Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο.




Θέμα: «Οργανικές θέσεις σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στο Νομό Φωκίδας για το σχολικό έτος 2013-2014».


Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, Διεύθυνση Διοικητικών Υποθέσεων της Γενικής Διεύθυνσης Διοίκησης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, απέστειλε την 2α-4-2013 στους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης εγκύκλιο στην οποία αναφέρεται:
«Από ελέγχους που έχουν διεξαχθεί στα καταχωρημένα στοιχεία του Ηλεκτρονικού Συστήματος καταγραφής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έχει διαπιστωθεί ότι μεγάλος αριθμός σχολικών μονάδων διατηρεί αυξημένη οργανικότητα, η οποία είναι δυσανάλογη με το μαθητικό δυναμικό που έχει στο ενεργητικό της. Εν όψει της έκδοσης Υπουργικών Αποφάσεων σχολικών μεταβολών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σας αποστέλλουμε πίνακες Δημοτικών σχολείων και Νηπιαγωγείων των περιοχών ευθύνης σας και παρακαλούμε για τις απόψεις σας σχετικά με την οργανικότητά τους».
Ειδικότερα, με το ανωτέρω έγγραφο το Υπουργείο Παιδείας καλεί τους Διευθυντές Εκπαίδευσης να δηλώσουν την οργανικότητα των σχολικών μονάδων της περιοχής τους και, αφού τούς προτείνει τον τρόπο υπολογισμού της οργανικότητας που θα πρέπει αυτές να έχουν, τούς ζητά να εκφράσουν τις απόψεις – προτάσεις τους και μάλιστα μέχρι την 5η-4-2013.
Επειδή, πρώτα από όλα, θεωρούμε ότι το χρονικό περιθώριο των τριών, (3), ημερών που χορηγήθηκε από το Υπουργείο στους Διευθυντές Εκπαίδευσης, ώστε να διατυπώσουν τις απόψεις τους, είναι εξαιρετικά σύντομο και πιεστικό σε σχέση με τη σπουδαιότητα του θέματος.
Επειδή, εξάλλου, η «υποδεικνυόμενη» από το προαναφερόμενο έγγραφο μείωση της οργανικότητας στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Φωκίδας μάς βρίσκει αντίθετους μιας και αποτελεί βαθιά πεποίθησή μας ότι μια τέτοια προοπτική αποτελεί ποιοτική υποβάθμιση του επιπέδου της Εκπαίδευσης η οποία μετά βεβαιότητας θα οδηγήσει στην πτώση του μορφωτικού επιπέδου των παιδιών μας.
Επειδή, ήδη κατά τη φετινή σχολική χρονιά, τα κενά στα σχολεία είναι αρκετά λόγω της μείωσης των διορισμών των αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Όπως, δε, γνωρίζουμε οι διορισμοί αυτοί θα μειωθούν ακόμη περισσότερο κατά την επόμενη χρονιά.
Επειδή, άλλωστε, επί θητείας της προκατόχου σας Υπουργού, κας Διαμαντοπούλου, συντελέστηκαν στο Νομό Φωκίδας μεγάλες μεταβολές στα σχολεία, τόσο της Πρωτοβάθμιας όσο και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αφού πολλά από αυτά καταργήθηκαν και άλλα συγχωνεύτηκαν με αποτέλεσμα την καθημερινή ταλαιπωρία των μαθητών που αναγκάζονται να μεταβαίνουν σε άλλα χωριά ή πόλεις διαφορετικές από εκείνες που αυτά κατοικούν στο όνομα πάντα και με την προοπτική μιας αναβαθμισμένης Παιδείας.

Κατόπιν όλων αυτών ερωτάται ο κύριος Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού:


1) Ποιός είναι ο σχεδιασμός του Υπουργείου για την οργανικότητα των κατ’ ιδίαν σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στο Νομό Φωκίδας;
2) Ποιός είναι ο σχεδιασμός του Υπουργείου για τις προσλήψεις εκπαιδευτικών και αναπληρωτών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στο Νομό Φωκίδας για το επόμενο σχολικό έτος;
3) Πόσες προσλήψεις εκπαιδευτικών και αναπληρωτών εκπαιδευτικών έγιναν για τις ανάγκες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στο Νομό Φωκίδας από το 2010, έτος πρώτης εφαρμογής του Μνημονίου;


Αθήνα, 11 Απριλίου 2013


Η ερωτώσα Βουλευτής,



Ασπασία Π. Μανδρέκα.